Bullying. Essa brincadeira não tem graça!

As discussões da Escola vão além dos aspectos cognitivos. Com esse olhar a temática Bullying está circulando nos corredores e nas salas de aula com o propósito de refletirmos coletivamente a respeito. A turma 71 juntamente com a professora Regiane da sala informatizada iniciou a conversa a partir de dois vídeos do Youtube. Um deles anunciado pela edição do Jornal Hoje no dia 22.03.11 que demonstra uma cena de agressão física e emocional sofrida por um aluno numa escola da Austrália. Noutro, divulgado pelo programa Altas Horas de Serginho Groisman um integrante do público, Felipe, declarou sua trajetória escolar permeada de constantes exclusões, apelidos...Após algumas reflexões acerca dos vídeos ressaltamos o nosso  papel diante desta problemática mundial no que tange  as nossas  ações em situações que envolvem o Bullying e a importância de todos nos manifestarmos e buscarmos inibir tais atitudes discriminatórias, agressivas, excludentes e antissociais. Destacamos que normalmente a pessoa que é assedia tem receio de se manisfestar, justamente pelo temor de reações dos agressores e as testemunhas, de um modo geral, agem “indiferentes”, simplesmente para não se envolver diretamente. Pontuamos que na verdade o agressor é aquele que precisa se autoafirmar, mostrar que é o “valentão”, sendo que este necessita de público para reforçar sua identidade. Quem já sofreu Bullying? Com este questionamento, alguns discretamente levantaram a mão, não relataram os fatos, apesar dos olhares indicarem a vontade de relatar. Com isso percebemos que este ato de agressão e exclusão permeia entre nós, e o que fazemos? Qual nosso papel? É importante ampliarmos esta discussão. Por isso, fica o convite a nos ajudar a criar uma rede que divulgue, problematize e discuta tal comportamento que afeta milhares de pessoas. Registre sua reflexão a partir dos elementos que envolvem o Bullying: Quem Pratica? Quem sofre? E quem é testemunha? Veja também no face da Escola.

Gênero textual: Blog

O gênero textual, resumidamente, trata-se dos diversos tipos de textos/linguagens produzidos nas diversas situações de comunicação, através deles há a possibilidade de entendimento entre as pessoas no ato da comunicação. Dependendo da situação comunicativa os gêneros textuais podem variar como, por exemplo: Contos de fadas, fábulas, novela, notícia, relatos de experiência, diário, carata, bilhete, textos de opinião..., entre outros. Dentre os gêneros textuais incluídos no currículo do 4º ano, está o Blog, que podemos definir como um diário, mas especificamente um diário virtual, pois o instrumento e a ferramenta utilizada é o computador e a internet. Iniciamos nossas leituras a partir do Blog da Escola, fazendo inicialmente algumas inferências da capa. 

Nas conversas constatamos que: 

• Trata-se do Blog da Escola, por trazer explícita esta informação; 
• A Escola possui 50 anos de história; 
• A Escola fica situada no município de Florianópolis. Alguns comentaram que fica no Bairro pantanal. Contudo, indaguei se esta informação estava descrita?; 
• A frase “Bem vindos e bem vindas a 2014” nos dá noção de tempo?. Alguns identificaram a idéia de gênero masculino e feminino; 
• Postagem de boas vindas: Idéia de tempo (dia/mês/ano); 
• Podemos constatar o início das aulas? (onde encontramos esta informação?); 
• As postagens ficam arquivadas cronologicamente (Que palavras e/ou características indicam este tempo?); 
• As fotos/atividades publicadas (Podemos identificar o período do dia (manhã/tarde/noite)?; 
• Na leitura da postagem verificamos o vocabulário utilizado e o levantamento de palavras desconhecidas. (sinônimos que podemos utilizar?). As atividades serão desenvolvidas no decorrer do ano letivo e publicadas nas ferramentas comunicativas ( blog e face) da Escola.

Tudo bem ser diferente

O Autor Todd Parr aborda de uma maneira simples , educativa e atrativa questões sobre a vida, especialmente em seu livro “Tudo bem ser diferente” ele nos mostra que somos especiais EXATAMENTE como somos. Num mundo cheio de esteriótipos o que é ser normal e diferente???

Confira esse vídeo que reproduz o livro citado.