Está chegando o dia...

Alunos trocam cartas: escola BEATRIZ para escola ANÍSIO

Alunos trocam cartas: escola BEATRIZ para escola ANÍSIO

Nestas últimas semanas de junho, a professora Andressa incentivou a troca de CARTAS entre os alunos da E.B.M.Beatriz de Souza Brito e os alunos da E.B.M. Anísio Teixeira. Em tempos de emails, blogs, celulares com internet a troca de cartas serviu para apresentar formalmente o gênero CARTA. Estudar cartas que ficaram famosas (como a CARTA SUICÍDIO, de Getúlio Vargas) e muitas outras.

Também foi uma forma de "humanizar" ainda mais o contato entre as duas turmas que ainda não se conhecem pessoalmente. A emoção da escrita e do recebimento da carta do colega foi grande. Posteriormente, os alunos foram conferir no laboratório de informática o BLOG da turma. E o conteúdo das cartas versavam também sobre emails e endereço do Facebook. A próxima etapa é o encontro virtual!!!

Reproduzido e com fotos de Publicações das oitavas séries ano 2012

25 jun 2012. Via Facebook SI Escola Anísio Teixeira

Veja mais fotos e leia os comentários dessa postagem acima na página de Publicações das oitavas séries ano 2012, e confira o que os estudantes pensam sobre o blog e essa forma de relacionarem com outra escola.

Parabéns aos alunos do "Beatriz" classificados para a 2a. Etapa da OBMEP

A Escola Beatriz parabeniza os alunos classificados para a 2a. Etapa da OBMEP - Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - que acontecerá em 15/09/12:

Nível 1

Mateus Caleb Rodrigues Rosa - T.63

João Lucas Costa da Silva - T.61

Douglas Sanana - T. 61

Roger Andrade de Anselmo - T.61

Nivel 2

João Victor Goulart - T.81

Geovane Orli Cipriano dos Santos - T.73

Gecieli Pereira de Oliveira - T.83

Josiele Rodrigues Fernandes - T81

Yurhy Fernandes de Melo - T. 72

Jeniffer Vieira Dmingues - T.72

Vitor Carneiro Tonera - T.83

João Carneiro Haas - T.71

Dando sequência a este trabalho a escola está convidando estes alunos a participar de um grupo de estudos com os demais colegas classificados. Os encontros acontecerão na escola nos meses de julho, agosto e setembro.

Edilton Luís Piacentini

Diretor

O Outono se foi e o Inverno chegou...

O Outono se foi e o Inverno chegou... E, na Escola Beatriz, as folhas de algumas árvores se foram também. Noutras árvores são as flores que chegam...

O planeta Terra possui quatro estações do ano (outono, inverno, primavera e verão). Isso se deve à diferença de radiação solar que incide sobre a superfície terrestre durante uma época do ano, fato provocado pelo movimento de translação (deslocamento da Terra em torno do Sol) e pela inclinação do eixo da Terra em relação ao plano orbital.

O Outono é uma estação caracterizada pelas noites mais longas que os dias. Outros fenômenos marcantes desse período são as mudanças bruscas de temperatura, diminuição da umidade do ar, a mudança na coloração das folhas das árvores (elas começam a “amarelar”), etc.

No Hemisfério Norte, o outono tem início no dia 23 de setembro e termina no dia 22 de dezembro; no Hemisfério Sul, essa estação do ano se inicia no dia 20 de março e termina no dia 20 de junho.

Durante essa estação ocorre a maioria das colheitas agrícolas, pois os produtos cultivados já estão bastante desenvolvidos. As folhas, com poucos nutrientes, além dos frutos bastante maduros, caem no chão. O outono é a estação de transição do verão para o inverno.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco

Graduado em Geografia

Brasil Escola

Fotos: Leo Nogueira

Aluna do "Beatriz" sobe ao pódium no Circuito Caixa de Maratoninha - Etapa São José/SC

Paola Cipriano e Prof. Edilton Piacentini Diretor da EBMBSB

No domingo de 17 de junho de 2012 Paola Cipriano (12 anos), aluna do sétimo ano da EBM Beatriz de Souza Brito, subiu ao pódium no terceiro lugar em sua categoria na etapa São José da Maratoninha da Caixa. A prova reuniu mais de 8 mil pessoas entre atletas, torcedores e profissionais na Avenida Beiramar.

Nossos parabéns à atleta por essa vitória que nos enche de orgulho.

Além de treinar como atleta, Paola está desenvolvendo com outros colegas e a Profa. Ângela (Português) um Jornal Escolar na Escola Beatriz, em projeto com o Curso de Letras da UFSC. Aguardem que em breve noticiaremos sobre isso.

Saiba mais sobre a Maratoninha da Caixa clicando aqui.

Por Leo Nogueira Paqonawta

Brasília: Seminário Internacional debate uso de Tecnologias na Educação

Seminário Internacional debate uso de Tecnologias na Educação

Representantes do setor educacional de nove países da América Latina estarão reunidos até a próxima sexta-feira, 15, em Brasília, durante o Seminário Latino-Americano de Disseminação de Conteúdos Digitais, que discutirá a presença e implantação das tecnologias digitais nas escolas do continente.

Participaram da abertura do evento, na tarde desta quarta-feira, 13, representantes dos Ministérios da Educação do Brasil, Colômbia, Equador, Uruguai, Peru, El Salvador, Guatemala e Paraguai, além de entidades voltadas para a formação de professores e difusão de políticas públicas educacionais, como a Fundação SM, da Espanha, e a Fundação Centro de Estudos de Políticas Públicas (CEPP) de Buenos Aires, respectivamente.

De acordo com a diretora de formulação de conteúdos educacionais do MEC, Mônica Franco, o evento deve resultar em um novo modelo de referências nos países envolvidos para o uso de tecnologias nas escolas. “As referências na América Latina costumam ser de países de outros continentes, e com a troca de experiências neste evento procuramos mudar isto”, disse. Em sua apresentação a gestora descreveu o cenário atual da educação brasileira.

Para Gustavo Iaies, Diretor do Centro de Estudos de Políticas Públicas, não se pode provocar uma ruptura no sistema de ensino existente ao incentivar o uso de novas tecnologias. “Quando pensamos em novos instrumentos, pensamos em melhorar a estrutura existente nas salas de aula. Não podemos desmontar a escola que temos hoje”, afirma. Ele também ressalta que se deve pensar na comunidade na preparação para o uso das tecnologias no ambiente escolar e que há muito por ser feito no entorno, além de preparar os professores, ao instituir uma política pública neste sentido.

Debate – O primeiro dia de reunião contou ainda com um debate a respeito do uso de conteúdos digitais na aprendizagem. Em sua explanação, a conferencista e consultora do CEPP, Elena García, lembrou que existem diversos pontos a serem levados em consideração quando se propõe o uso de conteúdos digitais nas escolas. ”Quando falamos em tecnologia da informação temos de pensar a qual geração nos referimos”, afirmou, ao descrever a evolução dos instrumentos tecnológicos na aprendizagem durante as últimas décadas.

No debate, em que foram apresentados exemplos de atividades que podem ser desenvolvidas online, também foi ressaltado que, além de incluir as novas tecnologias nas salas de aula, deve-se atentar para a sua correta utilização, para que sejam melhor aproveitadas. “Com isso quero mostrar que um conteúdo pode ou não ser educacional”, destacou.

Ao longo dos próximos dois dias os países participantes apresentarão suas políticas para implantar e disseminar o uso de tecnologias digitais no aprendizado dos alunos, além dos problemas e abordagens comuns em torno desta política no continente.

Assessoria de Comunicação do MEC

Reproduzido de Portal MEC

13 jun 2012

Via NTM/Secretaria Municipal de Educação

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Foto: Para a diretora de conteúdos educacionais do MEC, Mônica Franco, as referências para a educação na América Latina devem ser do próprio continente.

Foto por Fabiana Carvalho.

Leia também:

“Para conferencista, tecnologia deve ser adaptada à Educação” no Portal do MEC (14/06/2012), clicando aqui.

Toc! Toc! É o SAPE...

Toc! Toc! É o SAPE...

As oficinas estão acontecendo a pleno vapor e as crianças vão criando mil e um textos, descobrindo mil e uma palavras, escrevendo de mil e uma maneiras diferentes, e em breve algumas fotos estarão aqui para todos verem. Daqui a um pouquinho essas portas irão se abrir...

Não perca a Festa Junina dia 15 de junho às 16 horas, quando toda a comunidade escolar estará presente!

Leitura e Escrita no "Beatriz"...

Ilustríssimos Senhores e Senhoras,

O PIBID UFSC Pedagogia e a Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito têm a alegria de convidar Vossa Senhoria para o casamento da Sra. Leitura com o Sr. Escrita nas Oficinas Pedagógicas da 1a. SAPE tendo como padrinhos de honra o Boi de Mamão, Bernúncia e Maricota.

O evento se realizará de 11 a 15 de junho de 2012 das 13:30 às 17:30 h nas dependências «do Beatriz», à R. Deputado Antônio Edu Vieira, 600, Bairro Pantanal, Florianópolis, SC.

O encerramento da Semana se dará no dia 15 de junho às 16:00 h com a Festa Junina e Quadrilha do «Arraiá do SAPE», quando as crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, junto a seus pais e familiares, receberão os cumprimentos.

A presença de V.Sa. é indispensável para aumentar a alegria do evento.

RSVP (48) 3234-5792

http://www.pibidufscpedagogia.blogspot.com.br/

http://www.beatrizsouzabrito.blogspot.com.br/

1ª. Semana de Aproximação com Participação na Escola - SAPE

A 1ª. Semana de Aproximação com Participação na Escola - 1ª. SAPE - está em desenvolvimento mediante uma equipe de planejamento composta por professores e estudantes da terceira fase do curso de Pedagogia da UFSC, sob a coordenação do PIBID** Pedagogia UFSC*** (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) Profa. Jucirema Quinteiro, mais a Mestranda Maria Eliza Pimentel, e da Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito****, Profa. Márcia Bressan Carminati.

Objetivos

Sob um contexto marcado pela ampliação do ensino fundamental de nove anos no Brasil (Lei nº 11.274), por mudanças nos tempos, espaços e formas de ensinar e aprender e pela reformulação do currículo do Curso de Pedagogia, o objetivo é apresentar/exercitar “o direito à infância na escola” como conteúdo formativo da profissão docente e diretriz para o planejamento escolar.

Assim, a 1ª. SAPE, busca incentivar a formação de leitores e escritores junto às 110 crianças matriculadas do primeiro ao quinto anos do Ensino Fundamental na Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito, no período da tarde.

Este incentivo à leitura e à escrita será realizado na forma de oficinas a partir de “situações de ensino/aprendizagem” junto às crianças e sob a orientação dos professores das duas instituições. Tais atividades se caracterizam como um exercício de iniciação à docência, a partir do redimensionamento do sentido reducionista tradicionalmente atribuído às ações inerentes ao ser, fazer e saber fazer docente.

OFICINAS

Os 52 estudantes de Pedagogia da UFSC distribuídos em 13 grupos de trabalho irão desenvolver as oficinas, juntamente com 10 crianças em cada uma delas, matriculadas do primeiro ao quinto anos do Ensino Fundamental.

Essas oficinas têm como temas e conteúdos: literatura, arte, brincadeiras, ecologia e atividades como a confecção de livros e cadernos; malabarismo circense; redação e cotação de histórias; reciclagem de materiais; criação de jogos, brinquedos e fantoches; desenho; pintura e música.

Cronograma e atividades da Semana

11/06/2012 . Segunda-feira

Recepção pela Escola Beatriz de Souza Brito, com apresentações pessoais e da 1ª. SAPE

. Apresentação da Banda Pedagogia/UFSC;

. Apresentação dos 52 estudantes da UFSC à Escola Beatriz e seus professores, e às crianças que participarão das oficinas;

. As crianças de cada oficina levarão os estudantes a conhecer as dependências da Escola;

. Lanche em grupo.

12/06/2012 . Terça-feira

Primeiro dia das Oficinas

. Apresentação e desenvolvimento das oficinas com as crianças;

. Lanche em grupo.

13/06/2012 . Quarta-feira

Segundo dia das oficinas

Conclusão das atividades propriamente ditas das oficinas;

. Organização para a atividade do dia seguinte - visita das crianças a todas as oficinas - para que todos conheçam os trabalhos desenvolvidos;

. Lanche em grupo.

14/06/2012 . Quinta-feira

Dia de Visitação às demais oficinas

. Visita e circulação das crianças pelas oficinas dos outros grupos;

. Avaliação com as crianças das atividades desenvolvidas;

. Lanche em grupo.

15/06/2012 . Sexta-feira

Festa Junina com Quadrilha da Escola

. Apresentação da Quadrilha na Escola;

. Participação das famílias e convidados das crianças;

. Lanche em grupo.

Saiba mais no Blog do PIBID Pedagogia UFSC clicando aqui.

Produção textual em homenagem às Mães

A professora Andressa, de português, trabalhando os gêneros textuais propôs a criação de um cartão para o dia das mães, discutindo com as turmas o uso social do referido gênero. As turmas 71 e 72 participaram desta atividade. Os alunos Thiago Arnhold de Azedo/71 e Israel de Jesus Hesponhol/72 se propuseram a socializar suas produções. Será que ficaram  orgulhosas? Imagina! Que pergunta boba...

Narrativas de tradição oral

Após a audição e leitura de várias narrativas de tradição oral e o estudo dos elementos que as compõem, nas aulas de Língua Portuguesa, os alunos dos sextos anos escolheram, em duplas, narrativas de vários países para apresentar à turma.

Os livros sobre o gênero foram selecionados do acervo da biblioteca pela bibliotecária e cada dupla utilizou recursos variados em sua exposição, como cartazes, fantoches,impress (power point), etc...Dessa maneira, as turmas puderam conhecer histórias populares do Brasil, África, Japão, Peru, Grécia, China, entre outras.

A princesa da lua

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Excelente trabalho meninas!

Sala Informatizada 2012

As atividades na sala informatizada já estão sendo pensadas e devidamente planejadas. Alguns professores, juntamente com a auxiliar de ensino de tecnologia educacional, sendo esta responsável pela referida sala, vem organizando propostas de atividades de acordo com os planejamentos. As pesquisas, com os devidos roteiros e sequências didáticas, e o uso do processador de texto que vem sendo utilizado para transcrever versões de histórias produzidas pelos alunos e poemas que refletem sobre a rotina e regras de convivência. Estas são as atividades que inicialmente marcaram o efetivo funcionamento da sala. Lembrando, que o uso da sala informatizada com os alunos se faz mediante a elaboração de um planejamento e agendamento prévio.

Algumas propostas de atividades planejadas juntamente com a auxiliar de ensino de tecnologia educacional, são pensadas para a sala de aula, podendo  algumas etapas ocorrer ou não na sala informatizada. Esta socialização do planejamento implica em compartilhar com os professores algumas atividades, ideias e ferramentas para contribuir em sua práxis pedagógica. A busca por vídeos, aplicativos, sites, jogos educativos... são alguns ítens solicitados pelos professores para complementarem suas aulas.

Bom trabalho à todos!

Regiane Ap. do Amaral

Aux. de Ensino de Tecnologia Educacional

Esperávamos por você!

Convidamos aos alunos e pais para iniciarem este ano letivo com vontade e determinação. Buscaremos neste percurso, ampliar nossas aprendizagens, fazer e resgatar novas amizades, colaborar com o desenvolvimento da Escola e sobretudo, tendo o respeito como mediador de nossas relações. Cada qual, professores, funcionários, pais e alunos com o compromisso de fazer deste ambiente escolar um exemplo de educação.

A participação de todos neste espaço virtual é de suma importância, pois a proposta do Blog é a dinamicidade, a interatividade para que se  torne um ambiente colaborativo. Acompanhe sempre que possível as postagens publicadas e registre sua opinião.

Regiane Ap. do Amaral

Aux. de Tecnologia Educacional

Um olhar aos diferentes

Associação Florianopolitana de Deficientes Físicos 

Sr. José Roberto Leal

A midia revela, todos os dias, através de programas, propagandas, olimpíadas esportivas... um novo olhar aos diferentes.

O governo revela, através de seus projetos, a garantia ao acesso permanente aos espaços públicos, aos diferentes.

O mundo revela que a grande parcela da população mundial está longe de ter acesso com qualidade - a um bom atendimento hospitalar, a moradia, a salário digno, a pleno emprego, ao lazer, ao transporte coletivo e escolas estruturadas para atender esta nova demanda - com acessibilidade, com tecnologia, com período integral...

Acreditamos que para concretizar, de fato, uma mudança nas políticas públicas, não basta somente transferir a minha responsabilidade através do voto, mas sim ser cidadão atuante na luta e no ato de fazer estas mudanças acontecerem.

Ter a consciência das desigualdades e criticar os dirigentes, não traz a verdadeira mudança. A história nos conta qua as grandes revoluções que aconteceram no mundo, foram motivadas por sonhos, desejos e projetos- eo sucesso ou o insucesso só o tempo irá constatar.

Ah!! E a revolução na nossa Escola iniciou com a chegada da aluna Marciana do 4º ano- cheia de brilho, garra e demonstrando grande desejo de aprender- essa menina sim, é diferente, com todas as suas limitações, mas muitas certezas de que irá juntar sílaba por sílaba, palavra por palavra, formando frases e, quem sabe, será a escritora desta futura história.

"No dia 09 de novembro de 2011, através de um computador, doado pela Aflodef, demos início a estas palavras que hoje vocês estão lendo..."

Ser diferente é perceber o outro na sua alma.

Obrigado,

Educadores da Escola Beatriz

Conheça a Vacatatá vencedora de 2011!

Eleita a vacatatá 2011

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Olimpíadas 2011

Ufa! Publiquei as tão esperadas fotos das Olimpíadas 2011, um evento que movimenta toda a Escola: alunos, professores e demais funcionários, todos contribuem de alguma forma.

A temática "Desenho Animado" norteou a escolha das camisetas e bandeiras de cada turma. O consenso sobre a definição do desenho não é muito simples, pois cada qual tem suas preferências, mas no final, a maioria decide e já se antecipa elegendo os mais habilidosos para produções específicas, como por exemplo, o desenho e pintura na bandeira.

Apesar dos professores regentes de cada turma agilizarem os materiais necessários, alguns indecisos acabam por deixar as confecções para última hora. Nossa que correria, contudo, o resultado ficou muito bonito e criativo. E ainda para compor o look: óculos, faixas, spray nos cabelos, plumas... Confira o evento:

Coleta Seletiva e Reciclagem de lixo - Você sabe o que é e como realizar?

      Desde o início do ano letivo a turma 64 participa do "projeto Eco- Escola", que visa conscientizar não apenas os alunos, mas toda a comunidade escolar em relação à preservação do meio ambiente e na manutenção de um ambiente sustentável. 

     Assim sendo, a "Coleta Seletiva" e a "Reciclagem do Lixo" não poderiam deixar de fazer parte de nossas pesquisas, trabalhos e estudos nesse bimestre.

     Iniciamos nossos estudos com a parte teórica em sala de aula, dando comtinuidade à exploração do assunto na Sala Informatizada com pesquisas na internet, de modo que pudemos conhecer e aprender o processo da coleta seletiva e posteriormente da reciclagem.

     Para finalizar, cada aluno criou um "slogan" referindo-se ao tema. Veja como ficou!

OBMEP - 2ª Etapa

A Escola Beatriz parabeniza seus alunos pela participação na Olimpíada de Matemática - OBMEP 2011, em especial os classificados para a 2ª etapa, que são:

Nível 1:

Alessandra- turma 61                        

Ana Caroliona- turma 61                   

João Carneiro- turma 62                    

João Otávio- turma 62                        

Thalita- turma 62                               

Tobias- turma 61                          

                                                                

Nível 2:

Alícia- turma 71

Gabriel Santos- turma 72

Gabriela S.- turma 82

Jonathan- turma 82

Júlia- turma 82

Luiz Phillipe- turma 71

Valdir Junior- turma 72

Dando sequência a este trabalho, a Escola Beatriz criou para os alunos classificados, em horário contraturno,  um grupo de estudo preparatório para a 2ª etapa que ocorrerá no dia 05 de novembro de 2011. Os encontros acontecerão na Escola nos meses de setembro e outubro nos seguintes horários:

2ª feira: 15h00min às 16h00min

5ª feira: 10h00min às 11h45min      

Sistema Esquelético e Muscular

A presente atividade vem sendo realizada pelas turmas de sétima série. Nesta série o principal conteúdo é o estudo dos sistemas do corpo humano. Esta atividade chama-se “Livro dos Sistemas do Corpo Humano”. Ao longo do ano, conforme os alunos realizam o estudo de cada sistema em sala de aula, eles dirigem-se à Sala Informatizada para elaborar uma “página do livro” contendo as informações básicas de cada sistema: nome, funções, lista de órgãos, curiosidades e imagens, assim como registram as bibliografias consultadas.

Os alunos seguem um roteiro e, em equipes, concretizam o conhecimento adquirido em sala. O objetivo é que ao final do ano, cada aluno tenha em mãos um “livrinho” sobre todos os sistemas do corpo.