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quarta-feira, 26 de junho de 2013

Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina



Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina


A continuação da primeira etapa do “Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina” ocorrerá no dia 27 de junho (quinta-feira), das 14h às 18h, no Auditório do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC.

O objetivo do Seminário é a discussão das Diretrizes Nacionais e as questões relevantes para a prática docente no contexto da Educação escolarizada. Também visa à capacitação de professores, oferecendo jornadas e cursos de formação em temáticas específicas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira.

Serviço: 
O quê: Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina.
Atividade: Ensino de História da África na Escola: Problemas e Perspectivas. Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e indígenas
Quando: 27/6, 4/7 e 11/7, das 14h às 18h.
Onde: Auditório do NDI/CED/UFSC.
Público Alvo: Professores atuantes nas Redes pública e municipal de Educação.

Fonte: Notícias UFSC

segunda-feira, 27 de maio de 2013

Direitos e Deveres

A turma 32/2013 vem realizando juntamente com a professora auxiliar de ensino de tecnologia educacional um trabalho que pensa no espaço da Escola, resgatando e valorizando este lugar tão importante em nossas vidas. Iniciamos a reflexão a partir da música "A música da Escola" de Jackson Cardoso, que nos retrata as vivências e experiências escolares. A Releitura da música foi registrada com um desenho, onde cada aluno(a) expressou seus espaços, brincadeiras e amigos preferidos. 

Tendo como perguntas norteadoras "Quem faz parte do Beatriz?", “Quem deve cuidar do Beatriz?", passamos a discutir outra temática. Percebemos que cada um de nós tem responsabilidades, ou seja, temos nossos direitos e deveres na Escola. A reprodução de slides e vídeos possibilitou novos olhares  e auxiliou as discussões. 

Pensando sobre...

DIREITOS

- A sermos crianças
- A que gostem de nós como somos
- A sermos tratados com respeito, amor e carinho
- A manifestarmos as nossas ideias e opiniões
- A sentirmo-nos felizes na Escola
- A termos uma Escola que nos prepare para o futuro
- A sermos respeitados independentemente do sexo
- Ao nosso gosto pessoal, à privacidade, à liberdade de escolha dos amigos e das brincadeiras
- A sermos ajudados quando não conseguimos vencer as dificuldades
- A aprendermos com prazer e alegria tendo professores que ensinem bem
- A ser ajudados pelos outros quando precisarmos
- A que tratem de nós quando ficamos doentes ou nos magoarmos
- A termos professores pontuais e cumpridores
- A aprendermos e a crescermos num ambiente tranquilo e calmo
- A podermos trabalhar em silêncio
- A participarmos em todas as atividades escolares
- A sermos ouvidos com atenção pelos professores e colegas
- A termos aulas interessantes
- A termos uma Escola limpa bem cuidada e confortável
- A termos uma alimentação saudável e adequada aos nossos gostos
- A termos um espaço de recreio para brincar e descansar
- A termos passeios educativos, divertidos e interessantes
- A termos o material escolar que precisamos
- A sentirmo-nos em segurança no espaço da Escola
- A decidirmos sobre as regras de comportamento da sala de aula
- A gostarmos de estar na Escola.

 DEVERES

- Sermos amigos uns dos outros
- Respeitar todos os colegas, professores, diretores e funcionários
- Aceitar diferenças que possam existir, nomeadamente a nível físico, cultural e religioso.
- Conservar a Escola limpa
- Respeitar e cumprir todas as regras da Escola
- Participar nas atividades escolares
- Ouvir os adultos
- Ser bem educado falando com bons modos
- Ter um bom comportamento
- Cumprir os deveres escolares
- Ajudar os colegas e professores quando eles necessitem
- Estudar e estar com atenção nas aulas
- Pedir a palavra sempre que quisermos falar e esperar pela nossa vez
- Não acusar ninguém nem menosprezar nossos colegas
- Dizer sempre a verdade mesmo que isso nos custe
- Não prejudicarmos os outros, não fazendo aos outros aquilo que não queremos que nos façam
- Respeitar a natureza
- Não praticar qualquer tipo de violência, dando o exemplo
- Sermos pontuais e assíduos, só faltando à Escola por uma razão muito importante
- Trazer o material escolar e mantê-lo em bom estado
- Não desperdiçar comida e falar baixo durante as refeições
- Ouvir e dar atenção aos outros
- Não mexer nos objetos que não nos pertencem.

E na Escola... Agora é nossa vez! Logo registraremos mais ideias...

Fonte: Carta dos Direitos e Deveres dos Alunos QES.PT

terça-feira, 21 de maio de 2013

Semana Mundial do Brincar 2013



Semana Mundial do Brincar 2013

Esta semana é muito importante para a Aliança pela Infância, pois é uma mobilização que reúne diferentes atores, como pais, educadores, médicos, comunicadores, instituições privadas, representantes de instituições governamentais, entre outros. Juntos, realizamos um conjunto de ações com o objetivo de ressaltar a importância do Brincar na sociedade.

O foco  é lembrar os adultos sobre a necessidade de preservação e o respeito do tempo das crianças brincarem.  Cada vez mais vemos famílias que, por não poderem  ter um tempo de qualidade com seus filhos, compram vídeos, jogos eletrônicos entre outras coisas e passam menos tempo ao lado deles.

Chamamos de tempo de qualidade aquele que os adultos passam com as crianças, quando eles estão presentes com atenção e com amorosidade. Trata-se da presença atenta à intermediação, quando necessária, quando solicitada. Nada mais.

Neste contexto, ressaltamos também os cuidados que os adultos precisam ter com os excessos de zelo, interferindo constantemente nas brincadeiras das crianças, sem respeitá-las. Cada brincadeira tem um momento e cada criança tem um tempo interno que a conecta à brincadeira.

Quando adultos cometem interferências constantes, tentando ensinar as crianças a brincar corretamente, eles podem estar anulando outras possibilidades de construções internas que ocorrem naquele momento.

Cuidados como estes e outros, como respeitar os momentos das brincadeiras livres, onde podem correr e se movimentar, fazem parte da necessidade das crianças para que  possam  desenvolver-se  plenamente, de forma sadia, física e emocionalmente.
Para que isso seja respeitado, é preciso que a sociedade atual tenha consciência e se preocupe em ter espaços públicos adequados e seguros para tornar viável esta necessidade vital do ser humano.

O Brincar é um direito político das crianças que une, por meio da Semana do Brincar, parceiros com as mais distintas origens para fazer parte desta ciranda. É um caminho de transformação social que tem como missão honrar o direito de ser criança.

O que é a Semana Mundial do Brincar?

Uma semana de mobilização promovida por todos os núcleos da Aliança pela Infância no Brasil e nos municípios parceiros que compartilham conosco suas experiências.

São manhãs e tardes de brincadeiras abertas para a comunidade, palestras e ciclos de debates, sempre com o tema do brincar, realizados graças a uma série de articulações.

Objetivo
Contribuir para o aumento da sensibilização e da consciência sobre a importância do brincar e o respeito que devemos ter por esta ação e compartilhar o impacto das consequências de termos cada vez menos tempo para esta ação na infância.
De que brincar estamos falando?

O brincar em que acreditamos é:

. Atividade essencial com fim em si mesma
. Instrumento de expressão e desenvolvimento da criança
. Resgate cultural das brincadeiras de rua e vivências lúdicas
. Fonte de aprendizado, transmissão de saberes e de educação para todos
. Expressão cultural que promove encontros entre membros de gerações diferentes
. Criador de vínculos sociais e de comunicação
. Lazer e fonte de prazer

Por quê?
A Aliança pela Infância no Brasil tem divulgado e incentivado a comemoração do Dia internacional do Brincar, desde sua criação. Para esta rede, o movimento que dissemina o Brincar é extremamente importante, pois acredita que as crianças precisam de tempo para ser crianças.

Como o movimento vem crescendo a cada ano, a comemoração do Dia Internacional do Brincar também se ampliou e conquistou cada vez mais adesões e parcerias, tendo se transformado na Semana Nacional do Brincar em 2010.

A Semana Mundial do Brincar é uma campanha de mobilização social de grande relevância para o trabalho da rede no Brasil. A Aliança pela Infância tem acompanhado o curso que este evento tem tido no país e seus desdobramentos. Acredita que ainda há muito por fazer neste âmbito, pois se trata da garantia de um dos direitos essenciais das crianças.

Como acontece?
São manhãs e tardes com oficinas e espaços abertos para brincadeiras, música, artes plásticas, teatro, danças, circo, leitura, contação de histórias, manifestações culturais tradicionais e atividades livres em espaços lúdicos com brinquedos não estruturados. Também há para adultos, a  organização de palestras e debates sobre este tema.

As comemorações ocorrem em todos os núcleos da Aliança pela Infância e nos municípios que entram em contato com a gestão nacional da Aliança pela Infância, para desenvolverem ações em parceria. Para isso precisamos garantir que:

. A participação nesta comemoração seja gratuita para todos;
. As ações desta semana permitam a união de pessoas de idades e culturas diferentes;
. O brincar seja tratado como uma ação com um fim em si mesma;
. As ações desta semana promovam o brincar sob todas as suas formas: brincadeiras, momentos com brinquedos diferenciados, jogos de tabuleiro, jogos ao ar livre, brincadeiras tradicionais, e iniciativas como exposições, palestras, debates;
. Nesta semana, nossos esforços sejam focados em promover a prática do brincar em espaços públicos e privados, instituições,escolas, na rua e na família.

Mais informações sobre aonde está acontecendo a Semana clicando aqui.