domingo, 30 de junho de 2013

12a. Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis: 28 de junho a 14 de julho de 2013


Entre os dias 28 de junho e 14 de julho, a cidade de Florianópolis será palco de um dos mais importantes eventos para a cultura infantil do país. Com muitas exibições de longas e curtas, a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis será muito mais do que isso, pois o evento está propondo uma nova maneira de se pensar e produzir a cultura para criança.

Nessa edição, o grande homenageado será Manoel de Barros, um dos mais importantes escritores da literatura brasileira que retratou em seus livros a criança, a natureza e a riqueza das brincadeiras. Como o próprio poeta diz, “tudo o que a gente é mais tarde vem da infância”. E é o que a Mostra acredita: as experiências da infância são determinantes para formar o adulto.

A programação infantil terá atrações para o público entre 4 e 14 anos. Durante a semana, as exibições serão dedicadas às escolas e aos finais de semana, para todos os públicos.

Haverá a exibição de longas nacionais como O Meu Pé de Laranja Lima e uma sessão especial da animação brasileira História Antes de Uma História, do diretor Wilson Lazaretti, que após o filme, estará lá para bater papo com a plateia. Também entre os longas está a animação Zarafa (Bélgica e França), que conta sobre a amizade entre um menino e uma girafa e a viagem que os dois fazem entre o Sudão e Paris. A animação Os Contos da Noite, do francês Michel Ocelot, um dos mais importantes diretores do mundo, também está na programação, assim como Lotte e o Segredo da Pedra da Lua (Estônia e Letônia), dos diretores Heiki Ernits e Janno Põldma, que estarão com a plateia depois da exibição.

Entre os curtas que compõem a programação, os destaques ficam com a estreia de O Sumiço da Coroa, dos diretores catarinenses Chico Faganello e Marco Martins, e Meu Amigo Nietzsche, de Fáuston da Silva. Alguns documentários serão exibidos, como I’m Eleven, gravado por crianças de onze anos de 15 países diferentes, dirigido por Genevieve Bailey.

A Mostra Competitiva é uma atração especial. Participam 72 curtas do Brasil todo, para duas premiações: o de melhor curta escolhido pelo júri infantil e o melhor curta, segundo o júri oficial formado pelos jornalistas Tais Caramico, Gabriela Romeu e Marcus Tavares, especialistas em temas infantis.

Para as escolas, a Mostra preparou uma programação variada. A blogueira catarinense Isadora Faber estará lá para um bate papo com as crianças logo após a exibição do filme O Fim do Recreio, e o assunto não poderia ser diferente: o protagonismo infantil.

E ainda há muitas outras atrações interessantes dentro da programação: Sessões Anima Mundi; Festival Internacional de Cinema Infantil; Sala de Leitura, Videoteca e Brinquedoteca; oficinas gratuitas para crianças de interpretação e confecção de bonecos; Palquinho da Mostra com apresentações de artistas catarinenses; Mostras itinerantes para vários bairros da Grande Floranópolis; Circuito Estadual de Cinema Infantil para os municípios catarinenses e o espetáculo Crianceiras, sobre a poesia de Manoel de Barros que encerrará o evento.
Para os Adultos

A Mostra não será só para as crianças, e a programação para os adultos reforça a tese de que esse é um dos mais importantes eventos culturais para o Brasil. Além da vinda de diretores estrangeiros e nacionais, alguns debates acontecerão. O 9o. Encontro Nacional de Cinema Infantil trabalhará o tema da Cultura e Infância com a participação de Márcia Rollemberg (Secretária da Cidadania e da Diversidade Cultural do MINC), Beth Carmona (Comkids e Prix Jeunesse Iberoamericano), Karen Acioly (Festival Internacional Intercâmbio de Linguagens, RJ) e Evandro Salles (artista visual), além da coordenadora da Mostra, Luiza Lins.

Também acontecerá o Seminário Educação e Audiovisual, com a exibição do filme argentino Educação Proibida, com um bate papo com o diretor German Doin. Em seguida, haverá uma mesa para discutir o tema com Rodolfo Joaquim Pinto da Luz (Secretário Municipal de Educação), Carla Dozzi (Coordenadora Geral de Cultura e Educação do MINC), Fabiana Marcello (UFRGS), Maria Angélica Santos (Programa de Alfabetização Audiovisual) e Patrícia Durães (Clube do Professor).

Com isso tudo, a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis reafirma sua relevância. É um dos únicos eventos no Brasil sobre cinema exclusivamente feito para crianças, com linguagem própria para elas, com objetivos educacionais e também para formação de público. Desde 2002, quando foi criado pela diretora e roteirista Luiza Lins, o evento já exibiu mais de 500 curtas metragens, 40 longas e recebeu um público direto de mais de 300 mil crianças, e um público muito maior através da internet. E pela 12a. vez, a expectativa é atender um público de mais de 100 mil pessoas, entre crianças e adultos, e pessoas dos municípios catarinenses através do Circuito Estadual, o que fará dessa edição a mais expressiva de todas.

O patrocínio é do Funcultural do Governo do Estado de Santa Catarina, do Fundo Nacional de Cultura, da Petrobras através da seleção pública do Petrobras Cultural e da Tractebel Energia através da Lei Rouanet.

Reproduzido de Diálogos do Sul
26 jun 2013

Sessões aos finais de semana: R$ 2,00, com direito a um saquinho de pipoca
Sessões durante a semana: Gratuitas

Show de Encerramento: R$ 15,00 meia / R$ 30,00 inteira

Confira a programação da 12a. Mostra clicando aqui.


Conheça mais sobre Manoel de Barros clicando aquiali e acolá na Wikipédia.

sábado, 29 de junho de 2013

Feliz Arraiá do Beatriz nesses 50 anos de belezuras!



Feliz Arraiá do Beatriz nesses 50 anos de belezuras!
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Uma Festa no Céu!
O Sertão do Pantanal vai se maravilhar!
Prepare seu Coração pras coisas que vão cantar!

Todos que têm asas estão convidados!

Quem é "Sapo de Fora" pegue carona no violão do Bem te vi!

quarta-feira, 26 de junho de 2013

Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina



Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina


A continuação da primeira etapa do “Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina” ocorrerá no dia 27 de junho (quinta-feira), das 14h às 18h, no Auditório do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC.

O objetivo do Seminário é a discussão das Diretrizes Nacionais e as questões relevantes para a prática docente no contexto da Educação escolarizada. Também visa à capacitação de professores, oferecendo jornadas e cursos de formação em temáticas específicas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira.

Serviço: 
O quê: Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina.
Atividade: Ensino de História da África na Escola: Problemas e Perspectivas. Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e indígenas
Quando: 27/6, 4/7 e 11/7, das 14h às 18h.
Onde: Auditório do NDI/CED/UFSC.
Público Alvo: Professores atuantes nas Redes pública e municipal de Educação.

Fonte: Notícias UFSC

Alunos premiados na 7a. OBMEP 2012 recebem certificado em cerimônia na ALESC


Alunos premiados na OBMEP 2012 recebem certificado em cerimônia na ALESC
25 jun 2013

Em pé, da esquerda para a direita

João Carneiro Haas
Prof. Edilton Piacentini (Diretor EBMBSB)
Prof. Rodolfo Pinto da Luz (Secretário Municipal de Educação)
Vitor Carneiro Tonera
Prof. Licio Hernanes Bezerra (UFSC)

Agachados
João Victor Goulart
Roger Andrade de Anselmo

quarta-feira, 12 de junho de 2013

Blee: sugestão da aluna Manu para as Olimpíadas 2013


50 tons de Portuñol: palavras que trazem problemas para quem deve falar castelhano e/ou português


Livro de pai de aluno do Beatriz

Palavras que trazem problemas para quem deve falar castelhano e/ou português


PORTUNHOL ou PORTUÑOL: “Mistura falada e/ou escrita utilizando os idiomas português e castelhano de um jeito que quase ninguém consegue se comunicar eficientemente”.

Tudo o mundo disse:

“Espanhol e Português e a mesma coisa” ou
“Falando devagar dá para compreender perfeitamente”

Na realidade não é tão assim.

Existem sim inúmeras palavras e frases que se escrevem iguais, mas também existem uma enorme quantidade delas que significam coisas diferentes e até opostas.

Entre as hilárias poderia citar a da moça que diz estar embaraçada (com muita vergonha) para amigos que falam espanhol onde embarazada significa grávida.

Entre as trágicas: a do turista argentino que precisava ajuda para salvar um amigo que se estava afogando no mar e entrou numa lanchonete da beira-mar berrando “um banheiro, UM BANHEIRO” e todos os fregueses sinalavam para a porta do banheiro pensando que ele estava com vontade de fazer xixi. (bañero em castelhano é guarda-vidas e se pronuncia quase igual a banheiro”)

Até aqui todo bem, só confusão com palavras de som similares, mas particularmente tento há anos provar informalmente uma tese que é a seguinte:

“Os idiomas português e castelhano embora compartilhem uma enorme quantidade de palavras com quase igual pronuncia e significado, tem um enorme potencial de provocar erros profundos de significado e para piorar a situação, acreditando ambos que se compreenderam quando na realidade a mensagem foi interpretada de forma errada e até oposta.”

Acontece então, por exemplo, que os Brasileiros pensam que todos os Argentinos são pedantes e grosseiros e os Argentinos que os Brasileiros são duas caras ou falsos. Um pequeno análise cultural e/ou linguístico permite enxergar corretamente de onde partem estes preconceitos mas este trabalho não pretende ter tanta profundidade acadêmica.

O objetivo é bem menor: Mostrar de uma forma engraçada e de fácil leitura, usando causos, textos e imagens, como o uso sem controle do Portunhol e a crença amplamente disseminada que “não é necessário estudar, eu me viro falando devagar.....” podem levar a situações não desejadas.

Pedidos do livro clicando aqui.

Reproduzido de Clube de Autores
Claudio Budnikar

9a. OBMEP 2013: parabéns aos alunos classificados


terça-feira, 4 de junho de 2013

Projeto Criança Pequena em Foco: Vamos ouvir as crianças?


Vamos ouvir as crianças?

Crianças entre 4 e 12 anos podem ajudar a formular políticas públicas? Não só podem como devem. E se alguém tem alguma dúvida de como ouvi-las neste processo de escuta, o projeto Criança Pequena em Foco, do Centro de Criação de Imagem Popular (Cecip) dá boas pistas. Ao longo de 2012, cerca de 100 crianças das favelas Santa Marta, Babilônia e Chapéu-Mangueira, localizadas no Rio de Janeiro, foram convidadas a participar de diferentes oficinas para retratarem as comunidades e identificarem as necessidades locais, auxiliando assim a construção de políticas públicas.

As dinâmicas foram sistematizadas e reunidas na publicação “Vamos ouvir as crianças?” que acaba de ser lançada pelo Cecip. O livro divulga as metodologias utilizadas nas oficinas. “A publicação surge no contexto da iniciativa Cidade Amiga da Criança do Unicef, que defende que o respeito aos direitos das crianças nas cidades passa por incluir sua participação no planejamento e execução de ações a elas destinadas. O Projeto Criança Pequena em Foco também acredita nessa ideia e esse caderno é uma ferramenta que convida órgãos públicos e organizações não-governamentais, escolas e organizações comunitárias a incluir nas suas práticas a escuta das crianças. Seria um desperdício não aproveitar sua criatividade, imaginação e desejo de contribuir com o diagnóstico e com a solução para os problemas que afetam a todos”, destaca Moana Van de Beuque, coordenadora do Projeto Criança Pequena em Foco.

A obra traz os detalhes de cada uma das dez oficinas realizadas: confecção de crachás, leitura do livro crianças como você; brincadeira lugares da comunidade; jogo os caminhos das crianças; como se brinca na rua?; mapa afetivo; linha do tempo; o que é bom e o que é ruim na sua comunidade?; vídeo jornal das crianças; e passeio fotográfico. “A metodologia não é um camisa de força para a elaboração das oficinas, mas uma referência, apenas. A partir das experiências dos facilitadores e das características de cada grupo, novas propostas serão construídas e adaptadas, em um aprendizado constante. A metodologia apresentada também pode servir de inspiração para que outros temas e questões sejam trabalhados e pesquisados com crianças”, destaca trecho da obra.

Faça o download do livro.

Reproduzido de Revistapontocom
30 mai 2013