OBMEP 2013: Dia 14 de setembro tem prova para da 2a. fase!

OBMEP 2013
Dia 14 de setembro tem prova para da 2a. fase!
Boas notas!

SEGURANÇA DOS ALUNOS NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA

SEGURANÇA DOS ALUNOS NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA

CTB - Lei nº 9.503 de 23 de Setembro de 1997, Institui o Código de Trânsito Brasileiro.

Art. 214. Deixar de dar preferência de passagem a pedestre e a veículo não motorizado:

I - que se encontre na faixa a ele destinada;

II - que não haja concluído a travessia mesmo que ocorra sinal verde para o veículo;

III - portadores de deficiência física, crianças, idosos e gestantes:

Infração - gravíssima;

Penalidade - multa.

IV - quando houver iniciado a travessia mesmo que não haja sinalização a ele destinada;

V - que esteja atravessando a via transversal para onde se dirige o veículo:

Infração - grave;

Penalidade - multa.

Curso de Robótica: desenhando um projeto e as primeiras experiências

 Primeiras experiências

Os alunos da primeira turma do Curso de Robótica do Beatriz desenharam um projeto e, o Prof. Hugo confirmou que o desafio será criar o "robô" até o final do curso.

Saiba mais no Blog do Curso de Robótica do Beatriz clicando aqui.

Aula Inaugural do Curso de Robótica do Beatriz em 21 de agosto de 2013

Aula Inaugural do Curso de Robótica do Beatriz em 21 de agosto de 2013

Com a presença dos alunos e alunas da primeira turma 2013/2014 e seus pais/responsáveis, profissionais e autoridades do SESI/SC e Prefeitura Municipal de Florianópolis (Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Ciências, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico Sustentável), membros da ACATE (Associação Catarinense de Empresas de Tecnologia), funcionários e professores do Beatriz, realizou-se a “Aula Inaugural” do Curso de Robótica no Auditório da Escola.

O diretor da Escola Beatriz, Prof. Edilton Luís Piacentini, saudou e recebeu a todos em nome da Escola e convidou as autoridades presentes a comporem a mesa. A Diretora do SESI/SC da Grande Florianópolis, Sra. Iraci J.C. da Costa, juntamente com a Diretora de Educação, Sra. Sendi Locks Lopes, deram as boas vindas aos alunos dessa primeira turma. Seguiram-se os depoimentos do Sr. Cristiano Studzinski, ex-aluno do Beatriz e atualmente membro da ACATE, patrocinador de uma das bolsas de estudo do curso; o Secretário Municipal de Ciência e Tecnologia; o Secretário Municipal de Educação, Prof. Rodolfo Pinto da Luz; e Sra. Maria Lucena, mãe de aluno e membro do Conselho de Escola.

Sr. Cristiano Studzinski

Veja mais fotos do evento na página de Facebook da Escola, clicando aqui, ali e acolá.

Fotos: Leo Nogueira/EBMBSB/Projeto Multimídia

Inaugurando o Blog do Curso de Robótica do Beatriz

Prof. Edilton (Diretor) e Giovanni

Tivemos reunião (20/08/13) com Giovanni Luigi Piazza, graduado em Design (UFSC), fundador da Uipi - Empresa Júnior de Design da UFSC -, tendo os cargos de Diretor de Marketing (2010), Diretor de Projetos (2011), Presidente (2012) e Conselheiro Administrativo (2013.1). Atua profissionalmente como Designer Gráfico, Interfaces Digitais e Gestão de Design. Foi aluno da Escola Beatriz da 1ª. à 8ª. Série.

Ele será o colaborador a desenvolver o Blog do Curso de Robótica do Beatriz.

Curso de Robótica Beatriz: lista dos alunos da turma 2013/2014

Lista dos alunos da turma 2013/2014

Turma 51

Luiza Luciano de Oliveira Picollo

Vitor Hugo de Souza

Turma 61

Tiago Velloso Cabral da Silva

Maria Eduarda Bueno Crescêncio

Rafael Robson da Silva

Marina Aime Budnikar

Paula Eduarda Karsten

Caroline Fraga Leimann

Andres Kindel Barbosa

Amanda Martins da Silva

Leonardo Knabel Monteiro

Janaina Borges Morgatti

Turma 71

Agata Cristina Cidade 

Felipe Gonçalves Kessler

Ellen Cristina da Cunha

Felipe Couto

João Pedro Silva Araújo

Roger Andrade de Anselmo

Izabella de Oliveira Ceccon Coelho

Artur Mezzono Dória

Turma 81

Santiago Mateo Pacheco Moreno

Thiago Arnhold de Azevedo

Tobias Dias da Cruz Compan Barcellos

João Carneiro Hass

George Luis Linden

Pedro Manoel de Abreu

Turma 82

Leonardo da Silva

Thauane Caroline Vieira

Curso online de formação para Conselheiros Escolares

O MEC em parceria com a Universidade do Ceará está promovendo o Curso de formação para Conselheiros Escolares. O Curso é Online, com alguns encontros presenciais.

Para fazer a inscrição os interessados deverão acessar o Link abaixo:

http://conselhoescolar.mec.gov.br/ufc/ 

Se alguém já tem o curso de conselheiros e quiser ser Tutor do curso deverá entrar em contato com Pedro Rodrigues no telefone (48) 3251-6103.

Centro de Referência Paulo Freire: consulta e download

Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro

Com o patrocínio da Petrobras, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura, o Instituto Paulo Freire lançou o projeto “Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro”. O projeto, contemplado em processo de seleção pública no Programa Petrobras Cultural (PPC), edição de 2010, concretiza este e outros sonhos de Paulo Freire e da comunidade freiriana nacional e internacional.

Objetivo geral

Preservar os materiais existentes, garantir e democratizar acesso qualificado à obra e ao legado de Paulo Freire, inclusive a pessoas com deficiência visual.

Objetivos específicos

. Organizar e catalogar o acervo físico do Centro de Referência Paulo Freire.

. Digitalizar trinta mil páginas de textos, cem vídeos, duzentas fitas cassetes, quinhentas fotos produzidas por Paulo Freire ou que apresentem o educador e, na perspectiva da inclusão social, disponibilizar duas mil páginas de e sobre Paulo Freire a pessoas com deficiência visual.

. Digitalizar vinte mil páginas de textos, cem vídeos e duas mil e quinhentas fotos produzidas pelo Instituto Paulo Freire, como reinvenção do legado.

. Disponibilizar presencial e virtualmente o acervo digitalizado do Centro de Referência Paulo Freire.

Público beneficiário

A obra deste educador está disponibilizada no prédio onde funciona o Instituto Paulo Freire, em São Paulo. Dada sua importância, é urgente e necessária a sua digitalização para preservar e qualificar o acesso aos materiais existentes no Centro de Referência Paulo Freire (CRPF), seja de forma física ou virtual, ampliando o portão de entrada a usuários de bibliotecas, a provedores de informação, a pesquisadores de todas as áreas do conhecimento, brasileiros e estrangeiros. A obra e legado de Paulo Freire se inserem nesse movimento pela democratização do acesso ao conhecimento. Neste contexto, faz-se necessário publicizar a contribuição da vida e da obra de Paulo Freire, que é um patrimônio cultural internacional, ampliando o acesso a esta literatura a universidades, movimentos sociais, pessoas e a organizações de todo o mundo. Com isso, haverá contribuição para a formação de professores, educadores populares e todos aqueles interessados em processos educativos numa perspectiva emancipadora e intertransdisciplinar.

Quem tiver interesse em compartilhar materiais de e/ou sobre Paulo Freire, envie e-mail para acervo@paulofreire.org ou ligue para +55(11) 3021-5536.

Para acessar clique aqui.

Imagens e livros de arte para download

375 livros de arte para download gratuito

O Metropolitan Museum of Art, de Nova York, um dos maiores e mais importantes museus do mundo, disponibilizou parte de suas publicações para download gratuito. São 375 livros. As obras disponibilizadas foram publicadas entre 1964 e 2012 e compreendem todo o período da história da arte — ressaltando as características artísticas distintivas e influentes, classificando as diferentes formas de cultura e estabelecendo a sua periodização. Além de estudos críticos, o acervo também contempla estudos biográficos de artistas como Pablo Picasso, Salvador Dalí, Van Gogh, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Claude Monet, Rosa Bonheur, Georgia O’Keeffe, John Singer Sargent e Utagawa Hiroshige. Os livros estão disponíveis para download no formato PDF ou podem ser lidos on-line.

Clique no link abaixo para acessar:

375 livros de arte para download gratuito

25 mil imagens de obras de arte em alta resolução para download gratuito

A National Gallery of Art (Galeria de Arte Nacional), localizada em Washington, Estados Unidos, em parceria com a fundação Samuel H. Kress, disponibilizou para download gratuito 25 mil imagens de obras de arte em alta resolução. As imagens estão divididas por categorias ou podem ser consultadas por  meio da busca pelo nome do autor ou título da obra. 

Para fazer o download basta clicar sobre uma das setas localizadas abaixo das imagem desejada e mandar salvar. Existem duas opções de download, em média resolução (1200 pixels — uma seta), ou em alta resolução (3000 mil pixels — duas setas).

Clique no link abaixo para acessar:

25 mil imagens de obras de arte em alta resolução para download gratuito

Via Revista Bula

Foto: Autoretrato de Van Gogh . National Gallery of Art de Washington (EUA) . Visita virtual clicando aqui.

Compositores clássicos para ouvir on-line ou download

Toda a obra de compositores clássicos para ouvir on-line ou download

O site Classical Music, especializado em compositores clássicos, disponibilizou toda a obra de Johann Sebastian Ba­ch, Ludwig van Beethoven, Antonio Vivaldi e outros para audição on-line. As peças são conduzidas por maestros e instrumentistas consagrados. As obras também estão disponíveis para download gratuito, que são limitados ao número de oito por dia. Entretanto, com uma contribuição de 40 reais, todo o conteúdo do site, cerca de 30 mil horas de música, ficará disponível para downloads ilimitados. 

Além de Bach, Beethoven e Vivaldi, outros 4 mil compositores também poder ser ouvidos ou baixados, embora suas obras estejam disponibilizadas em número menor. No site também é possível criar playlists com os compositores preferidos.

Clique nos links para ouvir:  Bach . Beethoven . Vivaldi . Chopin . Schubert . Brahms . Haydn . Mozart

Via Revista Bula

10 mil Histórias em Quadrinhos para download

O maior acervo de histórias em quadrinhos para download

O The Digital Comic Museum é o maior museu on-line de histórias em quadrinhos do mundo. Preciosidades de 1920 a 1990 estão disponíveis para download. Todas as HQs são de domínio público ou que tiveram seus direitos cedidos para que fossem disponibilizados no site. Embora os números não sejam precisos, estima-se que sejam mais de 10 mil histórias.

Para acessar clique no link abaixo:

O maior acervo de histórias em quadrinhos para download

IV Semana Paulo Freire na UFSC: de 19 a 21 de agosto de 2013

IV Semana Paulo Freire na UFSC

Entre os dias 19 e 21 de agosto será realizada a IV Semana Paulo Freire, com o tema “Pedagogias latino-americanas para a transformação social”. O evento será realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições são gratuitas e abertas ao público. Confira os locais na programação.

A Semana Paulo Freire foi idealizada pela professora Maristela Fantin* e seu grupo de estudos para intensificar estudos e relatos de experiências concretas de ações comunitárias e educacionais populares pautadas nas teses educacionais de Paulo Freire, considerado internacionalmente como o maior educador do século passado, autor muito lido em vários países, mas ainda pouco conhecido em seu próprio país.

Em sua quarta edição, a Semana Paulo Freire contará com a participação de destacados estudiosos do pensamento pedagógico latino-americano e das obras de Paulo Freire, José Martí e Simón Rodríguez, que nos proporcionarão conferências e minicursos introdutórios ao pensamento, á obra e à prática social desses pensadores de nossa América, rompendo assim com o determinismo do pensamento colonial estadunidense e eurocêntrico desfocado do diálogo dos pensadores de nossa gente.

Paulo Freire nos ensinou, com sua prática social e metodologia, a nos organizarmos e avançarmos na construção de projetos coletivos, populares e libertadores. Segundo ele “a leitura de mundo precede a leitura da palavra e ninguém se educa sozinho; os homens educam-se coletivamente mediados pelo seu estar concreto no mundo”.

José Martí é considerado o apóstolo da revolução cubana e “o mais universal dos homens do gênero humano”. Sua força moral, ética e seu brilhantismo acadêmico intelectual, harmonizado com sua sensibilidade em cultivar toda a forma de vida planetária, têm inspirado a educação de sucessivas gerações, em especial dos cubanos, a trilharem pelos caminhos da beleza, da harmonia, da rigorosa formação científica e também a combaterem a implacável luta organizada contra todas as formas de destruição da vida humana e as injustiças do mundo.

Simón Rodríguez foi o grande mestre de Simón Bolívar, o libertador das Américas, defensor da pátria grande, de uma América latina unida em suas culturas autóctones, ilustradas e populares, e liberta de todas as determinantes de sua colonização econômica, cultural e intelectual. Simón Rodríguez inscreve-se em suas teses, entre os grandes  ícones do projeto de edificação altiva do povo latino-americano, erguendo-se como horizonte para a construção de um novo projeto civilizatório para a humanidade.

Assim é, que, nesse momento de inquietação/desarrumação social vivido em nosso país ancorado em sucessivas manifestações de indignação social da população nas ruas a exigir novas posturas éticas, proposições políticas, educacionais, econômicas e, principalmente, novas formas e metodologias de se fazer gente e povo em nosso país, pensamos ser oportuno o estudo desses autores, que por certo nos auxiliarão a rever, renovar e iluminar nossas práticas sociais.

Por tudo isso, nosso desejo profundo, ao organizarmos a IV Semana Paulo Freire, foi unir e qualificar as nossas bandeiras através da função pública que deve ser inspiração da UFSC, intra e extramuros, ou seja, o de se fazer agente da mudança e da transformação social e de vanguarda na luta pela superação de todas as injustiças cometidas pelos homens contra os próprios homens e sobre toda a forma de vida planetária.

Adriana D´Agostini

Chefe do Departamento de Estudos Especializados em Educação do CED/UFSC

Paulo Capela

Presidente do IELA

__________________

* Professora da UFSC

Reproduzido de Notícias UFSC

Paulo Freire: educador reconhecido internacionalmente pelo método de alfabetização

Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da família. Com 10 anos de idade, a família  mudou para a cidade de Jaboatão.

Na adolescência começou a desenvolver um grande interesse pela língua portuguesa. Com 22 anos de idade, Paulo Freire começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade de direito, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira. Com a esposa, tem teve cinco filhos e começou a lecionar no Colégio Oswaldo Cruz em Recife.

No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do Sesi, onde entra em contato com a alfabetização de adultos. Em 1958 participa de um congresso educacional na cidade do Rio de Janeiro. Neste congresso, apresenta um trabalho importante sobre educação e princípios de alfabetização. De acordo com suas ideias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade para poder inserir-se de forma crítica e atuante na vida social e política. 

No começo de 1964, foi convidado pelo presidente João Goulart para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização. Logo após o golpe militar, o método de alfabetização de Paulo Freire foi considerado uma ameaça à ordem, pelos militares. Viveu no exílio no Chile e na Suíça, onde continuou produzindo conhecimento na área de educação. Sua principal obra, Pedagogia do Oprimido, foi lançada em 1969. Nela, Paulo Freire detalha seu método de alfabetização de adultos. Retornou ao Brasil no ano de 1979, após a Lei da Anistia.

Durante a prefeitura de Luiza Erundina, em São Paulo, exerceu o cargo de secretário municipal da Educação. Depois deste importante cargo, onde realizou um belo trabalho, começou a assessorar projetos culturais na América Latina e África. Morreu na cidade de São Paulo, de infarto, em 2/5/1997.

Obras do educador Paulo Freire:

A propósito de uma administração. Recife: Imprensa Universitária, 1961.

Conscientização e alfabetização: uma nova visão do processo. Estudos Universitários – Revista de Cultura da Universidade do Recife. Número 4, 1963: 5-22.

Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1967.

Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1970.

Educação e mudança. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1979.

A importância do ato de ler em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez Editora, 1982.

A educação na cidade. São Paulo: Cortez Editora, 1991.

Pedagogia da esperança. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1992.

Política e educação. São Paulo: Cortez Editora, 1993.

Cartas a Cristina. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1974.

À sombra desta mangueira. São Paulo: Editora Olho d’Água, 1995.

Pedagogia da autonomia. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1997.

Mudar é difícil, mas é possível (Palestra proferida no SESI de Pernambuco). Recife: CNI/SESI, 1997-b.

Pedagogia da indignação. São Paulo: UNESP, 2000.

Educação e atualidade brasileira. São Paulo: Cortez Editora, 2001.

Fonte: Sua Pesquisa

Curso de Robótica do Beatriz: preparação do Laboratório

A preparação da sala de aula/laboratório começou com a adequação da Sala de Multimeios que receberá a primeira turma do Curso de Robótica (2013/2014), com o Prof. Edilton Piacentini (Diretor) recebendo Karine Goulart Ribeiro (Pedagoga SESI/SC) e o professor do Curso de Robótica, Hugo Fernando Gomes.

Na foto, Karine Ribeiro mostra um dos kits Lego* com os quais os alunos desenvolverão seus projetos. O Curso terá aula inaugural em 21 de agosto de 2013 com a presença dos estudantes e seus pais/responsáveis, e de autoridades do SESI/SC, ACATE e Prefeitura Municipal.

Acompanhe as atividades do Curso pelo álbum da página do Facebook da escola, clicando aqui.

Foto/Ilustração: Congresso Internacional de Tecnologia na Educação . 2012

* Lego é marca registrada de "Lego Group". Você sabe onde e quando foram criados os brinquedos Lego? Saiba mais na Wikipedia clicando aqui, e sobre a Legoland, clicando aqui e, sobre o Lego Education clicando aqui.

Página da Lego no Brasil clicando aqui, página em inglês clicando aqui.

O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da SME/PMF abre inscrições para novos cursos

O Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) da SME/PMF abre inscrições para novos cursos

Para professores, auxiliares de ensino e especialistas da educação infantil, ensino fundamental, EJA e entidades conveniadas:

. Práticas mídia-educativas com projetos (40 horas: 16 e 30/08; 27/09 de 2013)

Programa: Metodologia de projeto com o uso das mídias; Pesquisa e análise de informações na web; Ambiente virtual de aprendizagem, ambientação no e-proinfo; Planejamento de Plano de Ação Integradora – PAI; Conceito de currículo na perspectiva da integração das mídias; Mapa conceitual; A importância e influência das tecnologias/mídias na educação e implicações para o perfil, as condições e as competências do educador frente às mídias no contexto educativo.

. Introdução a educação digital (60 horas: 15 e 22/08, 12 e 19/09 e 17/10 - 5as. feiras)

Programa: Produção de jornal utilizando o editor de texto; navegação na web para pesquisar e comunicar-se (correio eletrônico, bate-papo, blog); ambientação no Linux Educacional e no e-proinfo; elaboração e edição de textos nos diversos aplicativos digitais (Writter, Impress, Calc); produção de blogs colaborativamente.

A parte presencial será ministrada no Núcleo de Tecnologia Municipal (NTM) situado à Rua Ferreira Lima, nº 82, Centro. Horário: 08:30 às 17:00 h.

Informações: (48) 2106-5909 NTM

Via Blog do NTM.

12 ago 2013

Curso de Robótica Beatriz: início em 21 de agosto de 2013

Curso de Robótica: Beatriz

Início do Curso: 21 de agosto

Duração: 18 meses (3 semestres com 180 horas)

Nessa edição 2013/14 o Curso acontecerá no período vespertino, uma vez por semana, em 60 encontros com duração de 3 horas cada um.

A Jornada de Educação Tecnológica (JET) trata do tema tecnologia especialmente nos aspectos ligados ao movimento, a força, sua produção, sua transformação e o controle para realizar algum trabalho. A iniciativa, desenvolvida em Santa Catarina pelo SESI, ligado ao Sistema FIESC, tem parceira da ACATE.

Utiliza o tema robótica como estratégia para estimular jovens de 11 a 16 anos a desenvolverem sua criatividade e competências na área de tecnologia, destacando a importância do lúdico na formação básica e da importância da aprendizagem consistente e contextualizada da Matemática e Física ultrapassando o modelo tradicional.

Usando peças de Lego, os inventores mirins constroem robôs com funcionalidades inspiradas nas necessidades do mundo real. Além disso, contam com o auxílio de materiais, componentes e técnicas ligadas à mecânica e à eletrônica, utilizando dispositivos programáveis e softwares para criar seus próprios projetos de robótica.

A lista dos alunos contemplados para a primeira turma será divulgada no mural da Escola e na página de Facebook da Escola Beatriz.

Assista a uma reportagem no "Educação e Cidadania News" (2012) clicando aqui.

Alimentação saudável

Através de uma apreciação estética da obra do fotógrafo britânico Carl Warner, os alunos da Turma 31, acompanhados pela Professora Iara e pela Professora Auxiliar da Sala Informatizada, observaram  cenários criados a partir de alimentos, com o intuito de incentivar de forma agradável o consumo de alimentos saudáveis. 

Os alunos foram incentivados a observar as imagens com atenção e identificar quais elementos  do cenário eram alimentos. Ao final socializamos a ideia central do fotógrafo, que de forma criativa abordou a temática alimentação e fizemos um breve levantamento sobre os alimentos que cada um de nós costuma ingerir, ressaltando a importância do consumo de frutas, verduras, legumes, carnes..., ou seja, uma alimentação balanceada que está diretamente relacionada à nossa saúde e bem estar. Confira o slide assistido.

Foodscapes from escolabeatriz

A Rosa de Hiroshima: 06 de agosto de 1945

O que cantamos em "Rosa de Hiroshima"?

"Rosa de Hiroshima" é um poema escrito pelo cantor e compositor Vinícius de Moraes (1913/1980).

"O lançamento da bomba de Hiroshima simbolizou, dentro da história, um dos episódios finais da Segunda Guerra Mundial. O Japão resistia ao avanço norte-americano das mais variadas formas. Com o intuito de apressar a rendição japonesa e demonstrar ao mundo o poder bélico estadunidense, um bombardeiro B-29 lançou uma bomba atômica à base de urânio que explodiu a 580 metros de altitude de Hiroshima, no dia 06 de agosto de 1945, às 8 h e 15min."

"Oitenta mil pessoas morreram, as que sobreviveram a esse monstruoso ataque foram obrigadas a conviver com o caos e as terríveis sequelas da radiação nuclear."

"Dentro desse aniquilador contexto histórico, Vinicius de Moraes compôs o poema Rosa de Hiroshima, certamente como forma de denúncia social e como expressão da sua revolta pelos horrores causados na população de Hiroshima. O poema Rosa de Hiroshima foi musicado e interpretado por vários artistas, sendo um deles o cantor Ney Matogrosso."

Algumas reflexões/interpretações:

. "as crianças mudas, inexatas" são as que morreram e as que continuaram vivendo com aquele medo;

"as mulheres rotas alteradas" quantas as que não mais poderiam ter filhos;

Enfim a bomba é aqui simbolizada por uma rosa que se abre, uma rosa vermelha: a do fogo e o sangue;

"a rosa hereditária" pelas sequelas que a radiação deixou em todos os que moravam lá;

a rosa "Sem cor, sem perfume, Sem rosa, Sem nada."

a estupidez e crueldade de se lançar uma bomba sobre aquele povo.

Rosa de Hiroshima acabou sendo uma das canções mais escutadas nas rádios brasileiras em 1973, e a revista Rolling Stone brasileira a classificou em 69º lugar entre as 100 Maiores Músicas Brasileiras.

Três dias depois, no dia 9/8/45, a "Fat Man" caiu sobre Nagasaki. Historicamente, estes são até agora os únicos ataques onde se utilizaram armas nucleares. As estimativas do primeiro massacre por armas de destruição maciça sobre uma população civil apontam para um número total de mortos a variar entre 140 mil em Hiroshima e 80 mil em Nagasaki, sendo algumas estimativas consideravelmente mais elevadas quando são contabilizadas as mortes posteriores devido à exposição à radiação. A maioria dos mortos era civil.

Documentário da Natgeo, dublado

Fonte: Compilado de Wikipedia, Folha Teen, Yahoo, Brasil Escola, Significados, Natgeo e Youtube.

Apoio Pedagógico: mil e uma atividades

Xô piolho!

Os alunos das turmas 31 e 32 que participam do apoio pedagógico estudaram sobre o piolho (o que é, como se transmite e como evitar). Para concluir o trabalho confeccionaram lindos cartazes. Xô piolho!

 

Cartazes desenvolvidos para projeto na Escola no primeiro semestre de 2013.

Clique nas imagens para ampliar.

Poemas de Vinicius de Moraes e Toquinho para crianças

Estamos estudando agora músicas e poemas de Vinicius de Moraes e Toquinho para crianças... nossos estudos estão sendo divertidos e muito proveitosos. Aqui vai um pouquinho dos nossos trabalhos com o poema "A casa", de Vinicius de Moraes...

Hora de descanso

Na hora do descanso do Apoio Pedagógico nos divertimos muito sempre tem jogos, filmes, e brincadeiras. Os alunos do 4º ano que frequentam o apoio adoram fazer cabaninha.

Fotos Via Profa. Patrícia Brito. Apoio Pedagógico

Veja mais fotos das atividades no álbum da página de Facebook da Escola, clicando aqui.

Oficina na Biblioteca da Escola Beatriz: consulta às obras de referência

Oficina na Biblioteca da Escola Beatriz

Realizada pela bibliotecária Fernanda as oficina na biblioteca têm a finalidade de orientar os alunos para a consulta relativa às obras de referência*, especialmente os DICIONÁRIOS.

Essa oficina acontece com todos os alunos dos anos iniciais ao longo do período de 05 a 16 de agosto de 2013.

A dinâmica compreende:

. Definição de dicionário com conhecimento prévio dos alunos.

. Utilidade.

. Como está organizado?

. Como procurar os verbetes? 

. Mais detalhes sobre essa obra.

. Apresentação de diferentes tipos de dicionário que existem e que a biblioteca possui.

. Prática da busca de diversos verbetes nos dicionários seguida da leitura das definições.

. Entrega do Kit de dicionários em sala de aula, Turmas 41 e 42, Professora Isila.

* Obras de referência são os almanaques, atlas, enciclopédias, anuários e, dicionários.

Veja as demais fotos das oficinas no álbum da página do Facebook da escola, clicando aqui.